Informationsbedürfnis von Kindern und Jugendlichen – und die Kompetenz?

(Dieser Artikel ist Teil des Schwerpunkts „Zwischen echt und gefaket – Kriegsbilder in unserer Wahrnehmung“!)

Gerade Kinder und Jugendliche kommen über soziale Medien recht schnell mit solchen Berichten und Bildern aus dem Krieg in Kontakt. Das Internationale Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI) hat bereits zu Beginn der jetzigen Kriegssituation (Ende Februar 2022) junge Menschen zwischen 13 und 17 Jahren in ganz Deutschland über ihr Informationsverhalten zum Ukraine-Krieg befragt. Die Ergebnisse zeigen, dass die meisten Jugendlichen Grundlegendes über das Geschehen wussten. Dabei informierten sie sich zuerst über traditionelle Medien, aber auch über das Internet. Nach Meinung des IZI war aber bereits absehbar, dass sich dies mit dem Fortschreiten des Konflikts zunehmend in die sozialen Netzwerke verlagern würde.[1]

Mittlerweile hat sich gerade die App TikTok als Plattform für Inhalte vom Krieg in der Ukraine hervorgetan. Die Süddeutsche Zeitung schrieb bereits am 9. März 2022, dass TikTok zur „einer der wichtigsten Anlaufstellen für Menschen geworden [ist], die sich über den Krieg in der Ukraine informieren wollen.“[2] Ungefähr zur selben Zeit sprach das amerikanische Magazin New Yorker von dem „ersten TikTok-Krieg“.[3] Eigentlich ist die besonders bei der jüngeren Zielgruppe beliebte Plattform TikTok eher für lustige und ad hoc gedrehte Videos bekannt. Nun werden, direkt aus dem Krieg, Bilder von den Auseinandersetzungen und ihren Folgen ins Netz gestellt. Und selbst kleinere Kanäle und Beiträge finden zum Teil leicht Beachtung. Grund hierfür ist der im Algorithmus nicht vorhandene „Social Graph“: Es werden also anders als bei sozialen Netzwerken wie Facebook nicht Beiträge von Personen angezeigt, mit denen man in Kontakt steht (Freund*innen, Follower*innen etc.).[4] Wer sich hingegen oft Beiträge zum Thema Ukraine-Krieg anschaut, erhält zunehmend mehr davon in seiner TikTok-„Für-Dich“-Seite, die beim Starten erscheint.

Was sollten also Kinder und Jugendliche angesichts der zuvor beschriebenen problematischen Inhalte (gewalthaltige und grausame Bilder, teilweise ohne Kontext, gefälschte Fotografien und Videos, Propagandamaterial und Inszenierungen) wissen? Was sollten Eltern, Lehrkräfte und Erziehende tun, wenn das Kind nach dem Geschehen in der Ukraine fragt?

1. Kinder

Eine Umfrage der britischen Medienaufsichtsbehörde Ofcom kam zu den Ergebnissen, dass „16 Prozent der Drei- bis Vierjährigen und mehr als die Hälfte der Acht- bis Elfjährigen bereits Videos der Kurzvideoplattform Tiktok anschauen“[5]. Angesichts der dort verfügbaren Inhalte zum Ukraine-Krieg muss natürlich danach gefragt werden, ab welchem Alter Eltern ihrem Kind die Nutzung erlauben sollten. Vorschulkinder sollten die App sicherlich noch nicht nutzen. Bei Kindern um 10 Jahre sollten Eltern bedenken, dass TikTok offiziell erst ab 13 Jahren genutzt werden darf, und bei früherer Nutzung die Kinder zumindest eng begleitet werden sollten.

Doch egal, ob TikTok, TV oder eine Bild über WhatsApp: Bilder aus dem Krieg sind in ihrer Wirkung auf Kinder, allem voran Angst und Verunsicherung, nicht zu unterschätzen. Das heißt: Kinder mit eigenem Smartphone und Internetzugang sollten darauf vorbereitet werden, dass sie auf solches Bildmaterial stoßen können – und sollten das Gefühl vermittelt bekommen, bei Problemen und Ängsten durch solche Bilder ernst genommen zu werden und jederzeit ihre Eltern ansprechen zu können.

Weitere Informationen und Tipps finden sich auf den einschlägigen Internetportalen zu den Themen „Medienkompetenz“ und „Medienerziehung“:

Für Kinder:

• Informationen bei Seitenstark zum Ukraine-Krieg in den Medien
• Immer aktuell: Logo!-Nachrichtenseite zum Krieg
• Informationen zu Kindernachrichten und zum Umgang mit Nachrichten und Bildern zum Krieg

Für Eltern: Informationen zum Thema „Kind und Krieg“:

• Schau hin! Terror, Krieg und Leid: Wie erkläre ich das meinem Kind?

Für Eltern: Informationen zu TikTok:

• klicksafe: TikTok 
  Schau hin: TikTok: Mehr Sicherheit für Kinder
  Internet-ABC: Kinder und TikTok – viel Spaß, aber auch einige Gefahren (wichtige Infos, aber Anmerkungen zu den Einstellungen leider nicht aktuell)

Für Lehrkräfte:

• Tipps und Materialien für den Unterricht (Grundschule, Sekundarstufen I und II) von der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

2. Jugendliche

Die meisten Jugendlichen nutzen bereits die Medien der Erwachsenen, greifen allerdings verstärkt auf Social-Media-Angebote zurück. Eltern und Schule sollten Wert darauf legen, dass Jugendliche sich eingehender mit den oben besprochenen Themen zur Wahrnehmung und Bewertung von Bildern auseinandersetzen – gerade in Zeiten ausufernder Falschmeldungen und Verschwörungserzählungen zu Corona-Pandemie und Ukraine-Krieg.

Weitere Informationen und Tipps:

Für Jugendliche:

• Lea Römer: „Das belastet mich schon sehr.“ – Über den Krieg in der Ukraine und bewussten Medienkonsum.
• Handysektor: Plötzlich Krieg im Social-Media-Feed: So gehst du damit um! 
• klicksafe: Kompetenter Umgang mit Desinformation und Propaganda

Für Eltern:

• klicksafe: Info-Blätter zu „Medienerziehung: Krieg in der Ukraine“

Für Lehrkräfte:

• Tipps und Materialien für den Unterricht (Grundschule, Sekundarstufen I und II) von der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft
• Allgemein zu Fake News: Modulbox „Politische Medienbildung für Jugendliche. Auf Hate Speech und Fake News reagieren“ entwickelt von der Grimme-Akademie im Auftrag des DVV-Referats für Politische Jugendbildung